案例教学法在初中政治教学中的应用

"促进个性化学习的服务型课堂教学"是现代化政治教学过程中提升学生综合能力,促进学生个性化发展的重要表现。在初中政治教学中,如何实现"个性化学习的服务型课堂教学的实践"已成为教育工作者研究的重点。在基于个性化学习、服务型教学的本质上,应用案例教学法具有一定的可行性与优化。因此,笔者在多年教学经验总结上,从案例教学法在初中政治教学中应用的可行性与应用原则出发进行了具体分析,以期进一步推动初中政治教育的创新与改革。