浅谈反思教学模式在高职心理学教学中的运用

素质教育把打造高效课堂作为高职心理学教学的核心目标,而传统的灌输式教学模式中教师难以及时获得学生对教学方案的接受情况,制约了教学质量的显著提升。而反思教学模式属于一种先进的教学方法,备受教育界人士的关注,经过数年的研究与发展,已经有了可喜的进展。教学实践表明,将反思教学模式运用到高职心理学教学中,可促使教师业务能力的不断提高,可推动教学方案逐渐完善,有助于高效教学目标的顺利践行。本文就反思教学模式在高职心理学教学中的应用策略,进行了详细的探究。