微时代背景下大学生信仰教育的困境与反思

微时代背景下大学生群体的思想观念和行为方式均已发生变化,传统意义上的信仰教育面临有效内容供给不足、形式单一、难以系统化、导向功能弱化等困境,反思信仰教育与时代发展的落差,努力寻求微时代带给信仰教育的新契机,通过搭建微平台、创新微方法、培育微人才、开展微活动等路径不断创新大学生信仰教育模式,使马克思主义牢牢占据微时代的话语权。