浅谈教学育人新思路 |
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作者单位: | ;1.甘肃省甘南藏族自治州甘南藏族综合专业学校 |
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摘 要: | 就教师的职业性质来看,其工作最主要的职能就是教学育人,然而受应试教育思想的影响,教学和育人一直处于分离的状态,并在一定程度上影响了学生的全面发展。近年来,随着新课改的不断推进,我国的素质教育越发强调学生教育培养中教学与育人的有机结合,对此我国的教师就必须将素质教育的观念融入到日常的工作中,以时代的实际需求为依据充分重视工作中教学育人之间的有机结合,进而从根本上促进学生的全面发展。
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关 键 词: | 教师 教学育人 新思路 |
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