农村住宿制学校学生前置性学习的有效性研究

素质教育改革背景下,对农村住宿制学校教学质量提出更高的要求。然而从农村住宿制学校教学现状看,学生学习热情较低、学生学习效果较差等问题仍较为突出,极大程度上影响教学质量与学生综合素质的提高。教育实践研究发现,前置性学习方式的应用,对提高农村住宿制学校教学水平可发挥重要作用。本文将对前置性学习原则、前置性学习形式以及提升农村住宿制学校学生前置性学习有效性的策略进行探析。