推进心理游戏高效实施的策略 |
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引用本文: | 王永娟,江中.推进心理游戏高效实施的策略[J].中小学心理健康教育,2021(4). |
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作者姓名: | 王永娟 江中 |
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作者单位: | 安徽省安庆第七中学 |
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摘 要: | 以游戏为载体,让学生在体验感悟中成长。心理游戏是完成心理健康教育教学的一个有效途径,然而心理游戏在教育实践中效果往往不如人意。关于如何在高中心理教学中有效运用心理游戏,以往的研究也甚少。因此,本文从“营造氛围,建立和谐关系”“注重体验,辅助学生成长”“谨慎选择,实现高效课堂”几个方面探索推进心理游戏高效实施的策略。
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关 键 词: | 心理游戏 教育途径 教学方式 |
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