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| 在朗读教学中培养审美能力 | |
| 引用本文： | 吕毅平.在朗读教学中培养审美能力[J].中学语文(读写新空间),2000(1):20-21. |
| 作者姓名： | 吕毅平 |
| 摘 要： | 朗读不仅是语文学科的智育手段,而且是语文学科的美育途径。中学语文教材里荟萃了诸多名篇佳作,其中有众多颇具审美价值的艺术形象,寄寓着各种撼人心魄的情愫意绪,理所当然地成为培养学生审美能力的好媒体、好材料。让学生从这些审美对象中获取美感,进 |
| 关 键 词： | 语文教学 朗读教学 审美能力培养 中学语文 |
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