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试论将学生经验作为课程资源的开发策略
引用本文:李娇.试论将学生经验作为课程资源的开发策略[J].现代教育科学,2007(4).
作者姓名:李娇
作者单位:西南大学教育学院 重庆400715
摘    要:学生经验作为课程资源具有四个特点:信息量大、差异性强、潜在性、价值内生性。笔者提出差异引发共享、经验生发点探寻及补充、拓展教材三种开发策略。

关 键 词:学生经验  课程资源  开发策略
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