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| 在课改学习中自主成长 | |
| 作者姓名： | 丁清 |
| 作者单位： | 山东省蓬莱第三实验小学 |
| 摘 要： | 伴随着新一轮基础教育课程改革的扎实推进,作为一名教师,我逐渐在新的课程教学观、新的教育理念方面不断进步.和谐高效、思维对话是对课堂建设走向的理性思考,是课堂教学力求实现的理想目标.在一次课堂教学比武活动中,我准备了四年级的《认识正负数》一课,并对和谐高效、思维对话理念下的备课有了更深的理解. |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |
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