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| 中职电子专业课教学优化浅析 | |
| 引用本文： | 张卫东.中职电子专业课教学优化浅析[J].河南教育,2014(10). |
| 作者姓名： | 张卫东 |
| 作者单位： | 嵩县教师进修学校 |
| 摘 要： | 正中职学校使用的专业课教材基本上是专科教材删减改版而成,虽然教学目的要求相对较低,但教材基本内容、原理和编排的体系改变不大,这就出现了两种不适应中职教学的情况。一种情况是因为教材有删减,教材内容之间的衔接少,跨度太大,缺乏相互依托、相互联系,而中职学生学习时间少,学生的理解能力偏低,所以学生往往感到专业课比较难学,教师也普遍感到难教。另 |
| 关 键 词： | 专业课教材 学生学习时间 教学目的 教学优化 教学设计过程 电子专业 电工基础 知识框架 教学任务 教学实施过程 |
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