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培养学生数学猜想能力的几点探索
引用本文:
于华虎.培养学生数学猜想能力的几点探索[J].山东教育,2008(29).
作者姓名:
于华虎
作者单位:
文登市小观中学店子分校;
摘 要:
1.注重发展学生的观察力是培养猜想能力的基础观察是信息输入的通道,是思维探索的大门,敏锐的观察力是创造性思维的启动器,对一个事务观察的是否深刻,决定着辨别思维的结果取向。
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