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| 一物多玩中教师的指导策略 | |
| 引用本文： | 邵丽娟,张霞.一物多玩中教师的指导策略[J].早期教育,2003(7):36-36. |
| 作者姓名： | 邵丽娟 张霞 |
| 作者单位： | 江苏常州市雕庄中心幼儿园 |
| 摘 要： | 在晨间活动中,我们通常会让孩子进行一物多玩,可许多孩子在拿到材料之后往往只会常规玩法:球就是拍;绳就是跳,更有些孩子会显得无所事事。这时,教师如何进行指导就显得尤为重要。 |
| 关 键 词： | 教师 指导策略 一物多玩 晨间活动 教学语言 幼儿教育 游戏活动 |
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