小学中高年级整本书阅读探究

近些年，整本书阅读对小学语文阅读教学的影响越发深远，是教学体系改革的重要方式之一，和传统单一阅读方法相比，能够促使学生以全局作为入手点展开深入学习，强化对整本书的认识与体会，推动其综合能力全面发展，逐步养成良好阅读习惯，进而加强阅读质量及效率。文章对小学中高年级整本书阅读教学策略进行探讨，借助有效方法使学生从中感受到良好阅读体验，从而热爱上阅读。