基于全面育人导向下的高效课堂建构策略研究

提升教育质量、推行素质教育、实现全面育人是当前社会关注的热点，也是教育部门亟待解决的重要问题。因此，学校应该从学生角度出发，探索构建高效课堂之策。鉴于此，文章以“全面育人”为研究背景，提出优化课堂教学细节、优化教学方法、实施双星级多元评价、引入知识构建、创设建构资源等，深入分析全面育人导向下的高效课堂建构策略。