初中思政课堂实践性教学策略

初中阶段正是学生建立正确世界观、人生观和价值观十分关键的时期，这对青少年的健康成长起着重要作用。因此，教师在实践教学中，要创新教学方法，不断在课程内容中融入对学生的三观教育。为了适应国家教育方针的要求、初中思政课科目改革的需求，以及对青少年的核心素质的培育要求，教育工作者需要不断探讨如何提高初中思政课堂教学的实效性。教师可以分设实践性教学模块，提高学生对思政课程的兴趣；采用多种形式评价方式，激发学生思政实践学习的积极性。