生态型班级文化建设创新与实践研究

班级文化作为培养学生核心素养的一种最基础的文化力量，有助于进一步促进立德树人根本教育目标的实现。当前，生态型班级文化发展中仍存在班级文化建设与应用浮于表面、教师与学生缺乏参与主动性、生态型班级文化内容趋于单一等问题，必须基于学生核心素养，回归初心，筑牢根基，以责任担当驱动生态文化、打破限制，激发活力，构建班级文化生态新样式、拓展边界，内联外通，让生态型班级文化更加丰富，推动生态型班级文化建设创新发展。