习近平生态文明思想有机融入高职院校专业课教学——以水污染治理技术课程思政教学为例

生态文明作为新时代背景下的一种文明形态，与立德树人根本任务在价值导向、育人理念方面同条共贯。在深入挖掘与水污染治理技术课程教学内容紧密相关的涉水领域国家重大工程项目、水资源保护相关法律法规、水污染治理国内外新兴科学技术、重大水污染事件典型案例、污染物违规违法处理处置典型案件等思政案例的基础上，融入习近平总书记关于社会主义生态文明建设的重要论述，构建了蕴含生态文明价值观的课程思政教学案例，实现了习近平生态文明思想在专业课程教学中的有机融入，以期为高职院校实施生态文明教育和环境保护类专业开展课程思政提供有益借鉴。