幼儿语言发展的规律、特点与指导研究 |
| |
引用本文: | 周雄英.幼儿语言发展的规律、特点与指导研究[J].考试周刊,2024(15):155-158. |
| |
作者姓名: | 周雄英 |
| |
作者单位: | 福建省漳州市平和县新星幼儿园 |
| |
摘 要: | 幼儿语言发展是指幼儿从出生到幼儿阶段逐渐掌握并运用语言的过程。它涉及幼儿在听、说、读、写等方面语言能力的发展,包括语音、词汇、语法和句子结构的习得,以及语言理解能力和表达能力的提高。幼儿语言发展是一个渐进的过程,在不同的年龄阶段表现出不同的特点。文章旨在探究幼儿语言发展的规律和特点,并提供相关的指导方针和策略,以为广大幼儿教育者提供有益参考,帮助推动幼儿语言能力的全面发展,为他们的学习和交流打下坚实的基础。
|
关 键 词: | 幼儿 语言发展 规律 特点 指导 |
|
|