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| 美国高校德育方法对我国的启示 | |
| 引用本文： | 侍海艳,李明建.美国高校德育方法对我国的启示[J].教书育人,2013(3):32-33. |
| 作者姓名： | 侍海艳 李明建 |
| 作者单位： | 南京师范大学;中国人民大学 |
| 基金项目： | 江苏省高校哲学社会科学研究项目(2012SJD710032);宿迁学院2012年高教研究重点课题(2012GJ02) |
| 摘 要： | 美国高校崇尚"自由教育"(Liberal Education),虽然美国高校没有明确的"德育"或"思想政治"教育的概念,但实际上美国的所有高校都十分重视德育。美国高校的德育比较开放,呈现出多元化、多样性的特点,但其德育的核心内容归纳起来主要包括两个方面:一是公民教育;二是价值观教育。总的来说,美国高校德育的方法归纳起来主要有以下几点。一通识教育与专业渗透相结合 |
| 关 键 词： | 美国高校 大学生 高校德育教育 培养学生 德育方法 德育环境 德育内容 德育目标 相结合 通识教育 |
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