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责任编辑
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杂志ISSN号
创设交流型数学课堂文化的几点认识
作者姓名:
邓永翔
作者单位:
南宁市东葛路小学,广西,南宁,530022
摘 要:
课堂中的有效交流是激发学生智慧火花和创新思维的要求,教师要善于创设交流型的课堂教学文化,为学生学习知识提供良好的学习氛围。
关 键 词:
课堂文化
交流型
数学
课堂教学文化
学生学习
创新思维
有效交流
学习氛围
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