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| 如何进行有效的课堂提问——由一堂数学课引发的思考 | |
| 引用本文： | 张泽庆.如何进行有效的课堂提问——由一堂数学课引发的思考[J].小学青年教师,2010(5). |
| 作者姓名： | 张泽庆 |
| 作者单位： | 西南大学数学与统计学院; |
| 摘 要： | 一、案例呈现在一次数学公开课上,老师讲授的是扇形统计图,引入部分都很顺利:老师出示主题图——学生们运动的场景,有的打乒乓球,有的踢足球,还有的跳绳、踢毽子……接着,老师提问。 |
| 关 键 词： | 课堂教学 学生 三个问题 统计图 案例 扇形 老师 思考 运动项目 课堂提问 |
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