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例谈课堂教学导入艺术
作者姓名:
温福华
作者单位:
来宾市金秀瑶族自治县忠良中心校
摘 要:
提高课堂教学的有效性,促进素质教育的发展,是当前素质教育的当务之急。如何提高小学数学课堂教学的有效性?笔者认为,要创设有效的课堂情境、有效的课堂导入和有效的合作与交流平台,从多方面进行系统设计,让学生在课堂教学中提升能力,提高数学素养。本文仅从小学数学课堂教学的特点出发,谈谈课堂教学的导入艺术。
关 键 词:
课堂教学
导入艺术小学数学
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