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课堂教学的组织策略
引用本文:徐万山.课堂教学的组织策略[J].教育理论与实践,2009(11):45-46.
作者姓名:徐万山
作者单位:河南省教育科学研究所
摘    要:课堂教学组织形式制约着课堂气氛,影响着教育效果,对提高教学效率和质量具有举足轻重的作用,是教师职业生涯始终应该关注的问题。富有个性的课堂教学组织形式,表现出教师个人的教学特色,是教师素质的外在表现,是教师驾驭课堂的功力所在。高质量的课堂教学,应该有较为合适的教学设计和操作策略。

关 键 词:课堂教学  组织策略  教师职业生涯  教学组织形式  课堂气氛  教育效果  举足轻重  教学效率
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