| 当前教育科学研究的几个问题 |
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| 引用本文： | 靳玉乐.当前教育科学研究的几个问题[J].教育研究,2007,28(5):51-55. |
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| 作者姓名： | 靳玉乐 |
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| 作者单位： | 西南大学教育学院,重庆,400715 |
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| 摘 要： | 教育科学研究需要从思辨哲学的怀抱中独立出来而成为一个自主的、内在逻辑一致的学术研究领域。从有为与无为、去伪与存真、本土与世界、事功与责任四个方面分析当前教育科学研究存在的问题与发展路向,应明确:以人为教育的对象和核心的教育科研的作用在于重建教育的时代精神,积累教育知识,引领教育实践;研究的现代化、科学化和学科化始终是使教育科研真实性日渐提升的有效路径;发挥我国教育科研政策的积极作用,立足“本土”、创生基于“本土”的原创成果与加强对世界教育的理解和对话是教育科研的基础;研究者本人则应当秉持“责任”先于“功利”的信仰,在内心深处筑起科学精神特质的认知警戒底线。
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| 关 键 词： | 教育理论 教育科学研究 方法论 |
Several Issues in the Current Educational Scientific Research |
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| Jin Yule,President,professor and tutor of doctoral candidates at Educational Institute of Southwest University.Several Issues in the Current Educational Scientific Research[J].Educational Research,2007,28(5):51-55. |
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| Authors: | Jin Yule President professor and tutor of doctoral candidates at Educational Institute of Southwest University |
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| Institution: | Chongqing 400715 |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | educational theory educational scientific research methodology |
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