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| “把脉”语篇教学 | |
| 作者单位： | 江苏省如皋市袁桥镇何庄小学 |
| 摘 要： | 一、语篇教学不能流于形式笔者在教学《牛津小学英语》5A"At a Music lesson"Part A时,先对新单词、词组、句型进行了教学,然后进入课文的学习。处理语篇时,先让学生带着问题看光盘里的课文动画,再让学生自读课文,同时纠正读错的单词,接着小组讨论之 |
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