|
|||||
|
|
| 对学生过失行为的处理方法浅析 | |
| 引用本文： | 孙明花.对学生过失行为的处理方法浅析[J].教学与管理,2005(21). |
| 作者姓名： | 孙明花 |
| 作者单位： | 山西建筑技术安装学校 |
| 摘 要： | 一、学生过失行为发生的必然性作为班主任,我所管理的班级为建筑领域的焊接专业,全班51名同学,全部为男生。综观全班学生,呈现出以下四个特征。1.没有经过高中阶段的强化教育,在基础学科中,许多应该掌握的知识皆为空白,成为学习专业课的主要障碍。2.底子薄。学习成绩普遍比较差,也就是说,对应该熟练掌握的知识,却一知半解,这就为在原有的基础上学习新的专业知识,造成了很大的困难。3.问题学生多。由于许多学生基础差,底子薄,与此相伴,造成了许多不良习惯。4.普遍信心不足。学习好的学生直接考入高中,向大学冲刺,而这些学生在中考中就被淘汰,… |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |