|
|||||
|
|
| 授学生以“渔”,实现古诗词有效教学 | |
| 引用本文： | 陈际深.授学生以“渔”,实现古诗词有效教学[J].现代语文,2013(6):94-96,2. |
| 作者姓名： | 陈际深 |
| 作者单位： | 江苏省睢宁高级中学北校区 |
| 摘 要： | 教师的教学理念、教学手段、教学方法等应有助于学生体认中华民族优秀的传统文化,应让学生认识到学习古诗词对提高自身语文素养的帮助,对传承文明、沟通未来的作用。而要实现这一目的,我们中学语文教师必须进行有效教学。一、激发兴趣首先,教师要激发学生学习古代诗词的兴趣,带领学生走入诗歌的世界。著名科学家爱因斯坦说:"兴趣是最好的老师。"早在两千多年前,中国大教育家孔子就指出:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者"。美国心 |
| 关 键 词： | 有效教学 古诗词 学生学习 古代诗歌 古代诗词 激发兴趣 语文素养 传承文明 中学语文教师 教学理念 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |