|
|||||
|
|
| 构建生成课堂 打造生命教育 | |
| 作者姓名： | 曾洁 |
| 作者单位： | 江西南昌师范附属实验小学 |
| 摘 要： | 一、更新观念,开放生成空间不少教师深受传统教育思想的影响,认为课堂教学目的要明确,重点要突出,要紧紧锁定教材要求或书上注释的知识要点。结果导致数学课堂教学习惯于抛给学生知识点,让学生顺着其知识点有序地展开探究。今年我校就"人民币的认识"作研讨课时,本人按课标精神与理念,这样设计问题:"关于人民币,你们知道了哪些知识?请大家四人一小组,拿出人民币摸一 |
| 关 键 词： | 学生知识 生成空间 人民币 更新观念 数学课堂教学 知识要点 教师 传统教育思想 教学目的 动态生成 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |