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| 浅谈科学探究初中物理教学中的实施 | |
| 引用本文： | 杨刚.浅谈科学探究初中物理教学中的实施[J].数理化学习(初中版),2013(6):60. |
| 作者姓名： | 杨刚 |
| 作者单位： | 江苏省宝应县夏集镇中心初中 |
| 摘 要： | 传统的教学比较单一,主要是由老师向学生灌输知识与技能,这不利于学生的科学素养的培养,只能将学生培养成考试的能手.新世纪需要创新人才,需要改变传统的应试教育的模式,因此新课改大力提倡进行各种形式的自主学习,尤其提倡开展探究式教学.开展探究式教学,让学生由被动学习转变为主动学习,通过实验掌握知识与技能的同时,还培养了学生的 |
| 关 键 词： | 科学探究教学 探究式教学 学生体验 凸透镜 创新人才 教学比较 新课改 自主学习 科学素养 应试教育 |
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