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杂志ISSN号
小学英语教学中的“呈现”设计
作者姓名:
贺琴芬
作者单位:
丹阳市正则小学
摘 要:
呈现(Presentation)是PEFC(Primary English For China)教材所倡导的五步教学法中第二环节,也是教师在教学中把学生引入兴趣的大门,使学生产生学习的欲望的第一步。一个善于引导的教师,应重视呈现设计,即运用各种手段,恰如其分地把新的语言知识呈现给学生,从而诱发学生的求知欲,为其他教学环节做好铺垫。
关 键 词:
小学
英语教学
呈现
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