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初中科学课堂探究性学习的认识与实践
引用本文:周荣杰.初中科学课堂探究性学习的认识与实践[J].中学教学参考,2012(11):124-125.
作者姓名:周荣杰
作者单位:浙江上虞市实验中学,313200
摘    要:科学课堂上的探究性学习要求学生通过自主地探究获取知识,通过亲身体验了解科学探究的过程和方法,由此培养学生的创新能力,从而树立科学的价值观。科学课程强调能力培养的重要性,结合生产、生活实际,关注社会焦点。培养学生的能力,是实施素质教育的一条重要途径,也是培养学生良好科学素养的方式之一。

关 键 词:探究性学习  科学课堂  能力培养  实践  初中  创新能力  获取知识  学习要求
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