从中学汉语短语教学看新教材在编写上的短与长 |
| |
引用本文: | 孙悦.从中学汉语短语教学看新教材在编写上的短与长[J].贵阳学院学报(社会科学版),1997(1). |
| |
作者姓名: | 孙悦 |
| |
摘 要: | 汉语语法知识是整个中学语文教学的重要内容.由人民教育出版社编著的《九年义务教育三年制初级中学语文教科书》(以下简称新教材),汉语语法的内容有形声字、同音字、形似字、多音多文字,词类、多义词、同义词、反文词、词的感情色彩、短语的类型及构成、句子和句子成分的划分、句子的类型、搭配、主动句与被动句、肯定句与否定句、复句、复句分句间的关系、二重复句。其中短语的类型及构成既是重点又是难点。一方面,短语的五种基本类型及其中的结构关系与复合式合成词的主要类型——并列、偏正、补充、支配和主谓基本一致或大体对应;…
|
本文献已被 CNKI 等数据库收录! |
|