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初中数学教学中逆向思维的训练
引用本文:
王勇.初中数学教学中逆向思维的训练[J].数学教师,1997(4).
作者姓名:
王勇
作者单位:
江苏高邮武安中学 225601
摘 要:
刚刚进入中学的学生,往往不习惯于反过来思考,倒过来想,即不善于逆向思维。因此,在数学教学中,应及早加强逆向思维训练,有意识地引导和培养学生的逆向思维的意识和习惯,帮助学生从正向思维过渡到正、逆双向思维,克服单向思维定势导致解题方法的刻板,提高学生分析问题、解决问题的能力。
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