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| 试论我国学位制度运行机制 | |
| 引用本文： | 张善明.试论我国学位制度运行机制[J].学位与研究生教育,1992(5):25-27. |
| 作者姓名： | 张善明 |
| 作者单位： | 华东师范大学研究生院 副研究员 |
| 摘 要： | 我国实行学位制度,已经历11个年头的发展历程。学位制度的健康运行,促进了我国培养高层次专门人才基地的建设,促进了我国科学、教育事业的发展,并为我国研究生教育事业的蓬勃发展创造了有利条件。为了使学位制度日趋完善和发展,更主动地适应我国社会主义建设的需要,本文试 |
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