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| 试谈口算教学 | |
| 引用本文： | 官雪娥.试谈口算教学[J].江西教育,1981(9). |
| 作者姓名： | 官雪娥 |
| 作者单位： | 余江县邓埠小学 |
| 摘 要： | (一)必须重视口算教学 一、抓好口算是提高计算能力的根本措施 培养学生的计算能力是小学数学教学的重要任务。要达到大纲提出的“正确、迅速”,“方法合理、灵活”地进行整数、小数、分数四则运算的要求,虽然笔算是重点,但口算却是基础。从实质来讲,多位数笔算不过是口算的综合与记录。象387×956的计算,分解出来便是7×6、8×6、8 4、3×6、8 5、 |
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