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| 教师的赏识行为对中学生焦虑情绪的影响 | |
| 引用本文： | 周春堂.教师的赏识行为对中学生焦虑情绪的影响[J].吉林教育,2008(21). |
| 作者姓名： | 周春堂 |
| 作者单位： | 吉林省实验中学 |
| 摘 要： | 焦虑是儿童和青少年经常体验到的情绪状态。近年来，激烈的就业竞争导致了激烈的学历竞争，在校中学生面对中考、高考压力，出现了不少心理问题，其中由于焦虑情绪所引发的心理疾患目益突出。对于大多数中学生而言，考进名牌高中、名牌大学是中学阶段唯一的奋斗目标，这一目标的背后渗透着父母的高期望值，这种高期望值在他们早期的成长过程中就已经被父母的日常言行深深地灌输到了他们的潜意识中， |
| 关 键 词： | 焦虑情绪 中学生 行为 赏识 教师 就业竞争 名牌大学 情绪状态 |
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