| 本科教学评估：理性反思与现实选择 |
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| 引用本文： | 赵立莹,刘献君. 本科教学评估：理性反思与现实选择[J]. 中国高教研究, 2008, 0(10) |
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| 作者姓名： | 赵立莹 刘献君 |
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| 作者单位： | 1. 华中科技大学教科院
2. 华中科技大学学术委员会,湖北武汉,430074 |
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| 基金项目： | 教育部评估中心高等教育质量与本科教学评估项目 |
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| 摘 要： | 对我国本科教学评估的理性反思表明,本科教学评估在诸多方面存在着局限性,尤其是指标体系的偏差和问题意识的缺失方面。面对现实存在的问题,我国本科教学评估在转折时期的现实选择为:第一,充分认识评估在高等教育质量保障中的作用,坚持以评促建的信念;第二,通过元评估客观评价评估的效果,科学分析评估过程;第三,在反思中解决评估中出现的问题,不断提高评估有效性。
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| 关 键 词： | 本科教学评估 指标体系 教育质量 |
The evaluation of undergraduate course teaching: rational reconsideration & choice with reality |
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| Zhao Liying,Liu Xianjun. The evaluation of undergraduate course teaching: rational reconsideration & choice with reality[J]. China Higher Education Research, 2008, 0(10) |
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| Authors: | Zhao Liying Liu Xianjun |
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| Keywords: | |
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