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| 语文课堂训练艺术探胜(二)——“善思”:语文课堂训练艺术的基点 | |
| 作者姓名： | 周一贯 |
| 作者单位： | 特级教师 |
| 摘 要： | 语文教学走出低谷的通衢在于 加强语文教学的课堂训练。所谓语 文训练,基本含义是设计并组织含 有问题情境的学习活动。教师在引 导学生破解并实践以语言符号为物质外壳的问题的过程中,汲取知识的价值能量,提高内隐的语文素质,从而达到主体的良好发展。这就说明:语文训练的一个重要问题是发展学生的思维能 |
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