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| 心理微课的四重属性--以心理微课“云上学”三部曲为例 | |
| 引用本文： | 罗吾民.心理微课的四重属性--以心理微课“云上学”三部曲为例[J].中小学心理健康教育,2020(12):23-26. |
| 作者姓名： | 罗吾民 |
| 作者单位： | 华东师范大学第一附属中学 |
| 摘 要： | 与其他学科的微课一样,心理微课也是预先录制、播放自由、易于传播,主题精微、时间简短、注重交互,但心理课又有"以活动为主""防止学科化"的特点。本文以疫情期间的心理微课"从自由,到自律--‘云上学’三部曲"为例,刍议心理微课的四重属性,即完整性、心理味、注重流媒质、有创新点。 |
| 关 键 词： | 心理微课 属性 线上学习 |
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