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小学生情绪调节策略的发展特点及教育启示
引用本文:孟祥蕊.小学生情绪调节策略的发展特点及教育启示[J].中小学心理健康教育,2020(12):62-63.
作者姓名:孟祥蕊
作者单位:辽宁师范大学心理学院
摘    要:情绪调节对小学生心理健康水平及学业成就有着重要预测作用,个体使用不同的情绪调节策略会产生不同的调节效果。本文在前人研究的基础上,综述了小学生情绪调节策略在年龄和性别上的发展特点,并提出使小学生掌握适应性情绪调节策略的教育建议。

关 键 词:小学生  情绪调节策略  教育建议
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