小学生情绪调节策略的发展特点及教育启示 |
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引用本文: | 孟祥蕊.小学生情绪调节策略的发展特点及教育启示[J].中小学心理健康教育,2020(12):62-63. |
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作者姓名: | 孟祥蕊 |
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作者单位: | 辽宁师范大学心理学院 |
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摘 要: | 情绪调节对小学生心理健康水平及学业成就有着重要预测作用,个体使用不同的情绪调节策略会产生不同的调节效果。本文在前人研究的基础上,综述了小学生情绪调节策略在年龄和性别上的发展特点,并提出使小学生掌握适应性情绪调节策略的教育建议。
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关 键 词: | 小学生 情绪调节策略 教育建议 |
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