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| 熵论 用于研究生的课程设置 | |
| 引用本文： | 尚葆如.熵论 用于研究生的课程设置[J].学位与研究生教育,1992(1):36-37. |
| 作者姓名： | 尚葆如 |
| 作者单位： | 天津纺织工学院 |
| 摘 要： | 熵,是自然科学中的一个热力学名词,是表示物质混乱度或无序性的量度的状态函数。物质的熵值越高,其混乱度就越大。热力学第二定律指出,“孤立系统中所有的热力学结果,总是熵不可逆地增加”。熵值增到了极点,该物质的活力也就趋于停滞。近年来,熵的概念被扩大应用于自然科学、社会科学的多个领域,认为在一切封闭系统中,熵的不可逆的增加,会使系统的熵值起子极大,随之该系统也就不具有活力。要使这个系统得到发展,只有阻止它的熵值,或输入负熵以抵消熵增。从系统角度看,高校课程设置是个大系统,而研 |
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