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| 小学语文高效课堂建设四原则 | |
| 引用本文： | 代飞.小学语文高效课堂建设四原则[J].甘肃教育,2015(4):67. |
| 作者姓名： | 代飞 |
| 作者单位： | 张掖市甘州区党寨镇中心学校马站小学 |
| 摘 要： | 自从开展新课程教学改革以来,我们在不断摸索符合学生,符合语文教学发展,符合社会进步要求的语文教学手段和方式,应该说,伴随着语文教学改革的深入,语文教学研究走过了这样一条探索之路:即由原先的"低效语文课堂"向"有效语文课堂"转变,由"有效语文课堂"提升到了"高效语文课堂"。那么,小学语文课堂究竟应以什么样的姿态才能达到最有效的课堂教学方式?下面,笔者就结合工作实践谈谈自己的看法。一、教学目标把握要准确教学目标的定位就跟打篮球一样,篮 |
| 关 键 词： | 语文教学 高效课堂 教学目标 导语 教学过程 作业布置 |
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