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| 新课程呼唤充满生命活力的课堂 | |
| 引用本文： | 钟倩.新课程呼唤充满生命活力的课堂[J].四川教育学院学报,2003,19(2):10-11. |
| 作者姓名： | 钟倩 |
| 作者单位： | 四川省郫县唐昌二小,611730 |
| 摘 要： | 课程改革的核心环节是课程实施 ,而课程实施的基本途径是课堂教学。当我们用新课程的理念重新审视传统的课堂教学 ,不难发现 :我们因单纯强调知识技能而忽视了学生作为生命个体本身的情感需求 ;因过于强调学习结果而忽视了教育过程的真实价值 ;因片面追求机械统一的教学目标而忽视了学生丰富的个体差异……在这样的课堂上 ,儿童最可珍贵的好奇心、想像力、独特性、创造力在受教育的过程中日渐流失 ,这不能说不是教育的遗憾和悲哀。而新课程呼唤充满生命活力的课堂 ,倡导让我们的课堂回归生活。它要求教育提供给学生顺利成长与发展的土壤 ,要… |
| 关 键 词： | 课程改革 课堂教学 民主教学 教育资源 小学教育 |
New courses call vital and active classroom teaching |
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