目标教学中应遵循教学的层次性原则 |
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作者姓名: | 舒里红 |
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作者单位: | 浙江丽水市第三中学 |
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摘 要: | “层次性原则”是教育科学研究的基本原则之一。任何事物的内部结构都具有层次性,各种教育对象也具有层次性,各种教育教学方法也具有层次性。所以,我认为教师在实行目标教学中,研究和解决任何问题时,都必须树立层次性观点。才能在差异性的客观基础上,努力寻找发展的规律,组织优化教学,实现教学目标要求。 在教学实践中,深感遵从层次性原则组织教学,的确非常重要,收益非浅。我在实施中主要有如下几方面的心得。
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