高校英语专业人才文化自信培养路径探析

各高校以英语专业课堂为主阵地，进行符合时代需求的英语专业人才培养创新研究具有重要意义。本文提出高校英语教师应充分挖掘教学内容中的思政元素、增强学生的母语文化认同感、引导学生进行跨文化对比等，并指出社会、学校与家庭三方应协同助力提升学生的人文素养，以此激发英语专业人才的民族自豪感及爱国热情，综合提高其人文素养和外语水平，为跨文化交流与中国文化传播奠定基础。