思政元素融入高职英语课堂教学的探讨与案例分析 |
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引用本文: | 彭海英.思政元素融入高职英语课堂教学的探讨与案例分析[J].海外英语,2022(24):220-222. |
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作者姓名: | 彭海英 |
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作者单位: | 广东酒店管理职业技术学院 |
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摘 要: | 思政元素融入高职英语课堂,是全面推进“大思政课”建设的要求,也是高职英语课堂教学改革的一个方向。新的时代,社会对于人才的需求趋于综合化,这就要求高校在培养人才时与社会需求相结合。培养综合型人才更注重价值引领、铸魂育人,高职英语的学习也就不能限于语言的掌握,而更应该是以语言为媒介,多角度、全方位地融入、贯通。文章从高职英语课堂教学出发,结合“大思政课”建设的要求,探讨思政元素如何融入,并进行相关的案例分析。
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关 键 词: | 大思政课 高职英语 传统文化 课堂教学 |
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