基于新文科的大学英语教学改革路径思考 |
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作者姓名: | 仲友 |
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作者单位: | 扬州大学广陵学院 |
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基金项目: | 2021年度江苏省教育厅高校哲学社会科学研究一般项目“抗逆力视角下青年教师科研能力培育研究”(编号:2021SJA2430); |
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摘 要: | 新文科建设旨在推动传统文科交叉重组,实现文科与自然学科的融合。新文科建设为我国文科教学发展指明了方向,推动了英语教学的变革。英语教学创新应以培养复合型语言人才为目标,完善教学架构,实现学科协同发展,才能顺应时代需求,推动外语学科创新优化。本文从新文科内涵入手,探究大学英语教学中存在的问题,提出基于新文科的大学英语教学改革路径,以期构建中国特色化语言教育模式,助力英语专业学习者及教育者专业化转型,增强我国办学实力。
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关 键 词: | 新文科 大学英语教学 语言教育 |
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