信息提取策略对二语阅读能力的影响 |
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作者姓名: | 何欣宇 倪锦诚 谭婧 陆凤权 |
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作者单位: | 上海理工大学外语学院 |
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基金项目: | 2021年上海市社科规划年度课题“英语二语文本阅读的交互加工机制研究”(2021BYY008); |
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摘 要: | 信息提取策略是检索和激活长时记忆信息,使得长时记忆信息得以整合而最终应用到语言理解实践中去的策略。本文通过访谈和量表调查方法,探讨信息提取策略对学习者英语阅读能力的影响。研究发现,信息提取策略能够影响英语阅读能力,在英语阅读能力培养中起到重要的促进作用,具体表现在:该策略能够提高阅读信息加工和文本理解的效率,提高英语学习者在英语词汇、语法、文化背景等方面的水平和素养,进而有效提高其英语阅读能力。
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关 键 词: | 信息提取策略 英语阅读能力 影响 |
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