大学英语课程思政教学案例设计——以“Journey Through the OdysseyYears”一课为例

新时代高校将思想政治教育融入整个人才培养体系，应坚持显性思政与隐性思政教育统一，挖掘不同课程和教学方式中蕴含的思想政治教育资源，实现全员、全方位育人、全面提高人才素养的主要渠道。大学英语课程思政教学对立德树人，尤其是增强文化自信具有重要意义。为此，教育工作者应认识大学英语课程思政在立德树人方面的时代价值，结合教学实际，做好教学设计，增强课程思政的融入性、衔接性、趣味性和有效性，有利于促进大学英语教学工具性与人文性双重教学目标的实现，使其与专业思政课程同向同行，形成协同效应。