高职院校“思政进课堂”教学实践与分析——以《大学语文》为例

“立德树人”是教育的中心环节。实现全方位育人，就要把教书和育人结合起来。以《大学语文》为例，探讨“思政进课堂”内涵、优势、课堂实践等问题，并结合课程教学实践与分析，展示《大学语文》“思政进课堂”实践效果。